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生涯教育としての自然史教育のさまざまな方法 : 研究者がアウトリーチ活動を行うための指針として
https://cis.repo.nii.ac.jp/records/146
https://cis.repo.nii.ac.jp/records/146c64e7b38-b436-436c-8a23-1471a9232b61
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
k07-ronbun15 (1.1 MB)
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copyright (c) 2013 by Chiba Institute of Science
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-08-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 生涯教育としての自然史教育のさまざまな方法 : 研究者がアウトリーチ活動を行うための指針として | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Outline of methods of natural history education : A guide of outreach programme for scientists | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
植木, 岳雪
× 植木, 岳雪 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 近年の地球環境問題，資源問題を解決し，持続可能で安心・安全な社会を構築するためには，一般市民が自然史のリベラルアーツを基礎として，リテラシーを育成することが必要である．そのためには，自然史科学の研究者は，研究のアカウンタビリティーと研究分野の普及・啓発の両面でアウトリーチ活動を行うことが求められる．生涯教育としての自然史教育には，一般市民が活動に直接参加する方法，一般市民に対して自然史への興味・関心を間接的に高める方法，一般市民が科学コミュニケーションを活性化する方法がある．その中には，自分の適性にあったものが必ずあり，自然史科学の研究者は自分の身の丈にあった，自分の得意とするアウトリーチ活動を行うべきである． | |||||
| 書誌情報 |
千葉科学大学紀要 en : The University Bulletin of Chiba Institute of Science 号 7, p. 129-150, 発行日 2014-02-28 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 千葉科学大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1882-3505 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1230240X | |||||
| 論文ID（NAID） | ||||||
| 関連タイプ | isVersionOf | |||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||
| 関連識別子 | 40020058650 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | AM | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||
