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入学前教育の設計と評価 ～１年次選択科目「化学入門」を軸とした基礎固めの提案～
https://cis.repo.nii.ac.jp/records/2000049
https://cis.repo.nii.ac.jp/records/20000498386a76a-64b1-42fe-bef9-182e6bbf1a45
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
109-116野口拓也（報告）.pdf (613 KB)
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copyright (c) 2023 by Chiba Institute of Science
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-03-28 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 入学前教育の設計と評価 ～１年次選択科目「化学入門」を軸とした基礎固めの提案～ | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Design and Effectiveness of Pre-university Education －Proposal for Groundwork based on First-year Electives Subject “Introduction to Chemistry” － | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
野口, 拓也
× 野口, 拓也
× 小林, 保弘
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| 著者（英） | ||||||||||
| 姓名 | NOGUCHI, Takuya | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 姓名 | KOBAYASHI, Yasuhiro | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 2022年度より薬学部1年次科目である「化学入門」および「基礎化学」にて動画教材の導入、moodleの活用、まなび場でのグループ学習など、多様な学習方法の選択肢を提供することで、学生が自分に合った学習を選べるという視点(ハイブリッド学習法)を取り入れた初年次教育を開始した。2023年度は、この“ハイブリッド学習法”への接続を視野に入れた入学前教育（化学）を立ち上げ、入学前の課題の提出率、そして入学後の成績を測定した。本稿では、高校在籍中に薬学部１年次選択科目「化学入門」を活用した入学前教育に基づき、その設計と評価について述べる。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 千葉科学大学紀要 en : The University Bulletin of Chiba Insitute of Science 号 17, p. 109-116, 発行日 2024-03-28 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 千葉科学大学 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2436-2565 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA1230240X | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | AM | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||||||
