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  1. 千葉科学大学紀要 ONLINE ISSN 2436-2565 PRINT ISSN 1882-3505
  2. 第8号

テロ災害訓練に負傷者として参加した看護学生の擬似体験の意義

https://cis.repo.nii.ac.jp/records/166
https://cis.repo.nii.ac.jp/records/166
2d4172da-d47e-4b19-82c1-714863a24f86
名前 / ファイル ライセンス アクション
k08-ronbun12.pdf k08-ronbun12.pdf (1.1 MB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-07-07
タイトル
タイトル テロ災害訓練に負傷者として参加した看護学生の擬似体験の意義
タイトル
タイトル Simulated experience and the significance of the nursing student by the disaster training
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 災害訓練
キーワード
主題Scheme Other
主題 負傷者
キーワード
主題Scheme Other
主題 疑似体験
キーワード
主題Scheme Other
主題 看護学生
キーワード
主題Scheme Other
主題 継続参加
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 山元, 恵子

× 山元, 恵子

WEKO 720
CiNii ID 9000291613784

山元, 恵子

ja-Kana ヤマモト, ケイコ

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田中, 良

× 田中, 良

WEKO 721
CiNii ID 9000291613785

田中, 良

ja-Kana タナカ, リョウ

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藤谷, 登

× 藤谷, 登

WEKO 722
CiNii ID 9000291613786

藤谷, 登

ja-Kana フジタニ, ノボル

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は、国民保護法に基づくテロ災害訓練に負傷者として参加した看護学生が擬似体験からどのような学びを得ているかを明らかにし、今後、より効果的な地域の災害訓練の継続参加の意義を検討するものである。
 災害訓練での模擬負傷者体験からの学びとして、看護学生が被災者の心情を考え、自己を生活者の視点に置き換えて、災害に備えた対応や行動の予測を思考することができた。また、災害訓練への参加により医療従事者や救助者の役割や活動の内容を具体的に理解することができた。医療従事者としての自覚を高める機会として、地域の災害訓練の継続参加は学生にとって意義があると考えられる。
書誌情報 千葉科学大学紀要
en : The University Bulletin of Chiba Institute of Science

号 8, p. 105-111, 発行日 2015-02-28
出版者
出版者 千葉科学大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1882-3505
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1230240X
論文ID(NAID)
識別子タイプ NAID
関連識別子 40020459938
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Ver.1 2023-06-19 07:55:55.016513
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