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  1. 千葉科学大学紀要 ONLINE ISSN 2436-2565 PRINT ISSN 1882-3505
  2. 第19号

医療系専門学校2校合同の地域における多職種連携コンピテンシー -学科によるコンピテンシーの変化を抽出-

https://cis.repo.nii.ac.jp/records/2000167
https://cis.repo.nii.ac.jp/records/2000167
a01a3c39-35fd-462f-9ca2-9c10b0b90d4f
名前 / ファイル ライセンス アクション
岡本 岡本 陽子 【報告】医療系専門学校2校合同の地域における多職種連携コンピテンシー.pdf (1012 KB)
copyright (c)2025 by Chiba Institute of Science
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2026-03-27
タイトル
タイトル 医療系専門学校2校合同の地域における多職種連携コンピテンシー -学科によるコンピテンシーの変化を抽出-
言語 ja
タイトル
タイトル Regional interprofessional collaboration competency program jointly conducted by two medical schools -Extracting changes in competencies of department-
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 岡本, 陽子

× 岡本, 陽子

ja 岡本, 陽子

ja-Kana オカモト, ヨウコ

Search repository
古峰, 宏美

× 古峰, 宏美

ja 古峰, 宏美

ja-Kana コミネ, ヒロミ

Search repository
宮本, 幸子

× 宮本, 幸子

ja 宮本, 幸子

ja-Kana ミヤモト, ユキコ

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著者(英)
姓名 OKAMOTO, Yoko
姓名 KOMINE, Hiromi
姓名 MIYAMOTO, Yukiko
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 研究目的は、他の専門職の専門学校と合同で多職種連携教育を実施した際、地域における多職種連携の必要性が理解できる講義となっているか、学生の多職種連携コンピテンシーを明確にし、さらに各学科により違いがあるかを明らかにすることである。方法は、多職種連携学習尺度学部生版(以下UIPLSとする)を使用、自由記載を追加した。UIPLSの4つの要素の一つ「知識」は、t検定で看護学科は3項目、理学療法学科は5項目が有意に高く、多職種連携教育で身に着いたコンピテンシーと考える。「技能」では看護学科は3項目が有意に高く、理学療法学科は有意に上昇している項目がなかった。この結果の要因として、実習前の段階である理学療法学科と、実習後半という看護学科の学習段階の違いや年齢差から情報を発信する積極性などの違いとして表れたのではないかと考える。実習や講義等から病院に入院している対象者について考える傾向があり、地域に暮らす比較的健康な方に対するプランや介入方法を考えることが難しかったという意見があった。今後、多職種連携教育を実施する際、導入時に地域に暮らす対象者についての説明などカリキュラムの充実を図る必要性が示唆された。
言語 ja
書誌情報 ja : 千葉科学大学紀要
en : The University Bulletin of Chiba Institute of Science

号 19, p. 145-153, ページ数 9, 発行日 2026-03-27
出版者
出版者 千葉科学大学
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2436-2565
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1230240X
著者版フラグ
出版タイプ AM
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
査読の有無 Peer reviewed
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Ver.1 2026-03-26 06:18:38.856524
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